投稿指南
一、稿件要求: 1、稿件内容应该是与某一计算机类具体产品紧密相关的新闻评论、购买体验、性能详析等文章。要求稿件论点中立,论述详实,能够对读者的购买起到指导作用。文章体裁不限,字数不限。 2、稿件建议采用纯文本格式(*.txt)。如果是文本文件,请注明插图位置。插图应清晰可辨,可保存为*.jpg、*.gif格式。如使用word等编辑的文本,建议不要将图片直接嵌在word文件中,而将插图另存,并注明插图位置。 3、如果用电子邮件投稿,最好压缩后发送。 4、请使用中文的标点符号。例如句号为。而不是.。 5、来稿请注明作者署名(真实姓名、笔名)、详细地址、邮编、联系电话、E-mail地址等,以便联系。 6、我们保留对稿件的增删权。 7、我们对有一稿多投、剽窃或抄袭行为者,将保留追究由此引起的法律、经济责任的权利。 二、投稿方式: 1、 请使用电子邮件方式投递稿件。 2、 编译的稿件,请注明出处并附带原文。 3、 请按稿件内容投递到相关编辑信箱 三、稿件著作权: 1、 投稿人保证其向我方所投之作品是其本人或与他人合作创作之成果,或对所投作品拥有合法的著作权,无第三人对其作品提出可成立之权利主张。 2、 投稿人保证向我方所投之稿件,尚未在任何媒体上发表。 3、 投稿人保证其作品不含有违反宪法、法律及损害社会公共利益之内容。 4、 投稿人向我方所投之作品不得同时向第三方投送,即不允许一稿多投。若投稿人有违反该款约定的行为,则我方有权不向投稿人支付报酬。但我方在收到投稿人所投作品10日内未作出采用通知的除外。 5、 投稿人授予我方享有作品专有使用权的方式包括但不限于:通过网络向公众传播、复制、摘编、表演、播放、展览、发行、摄制电影、电视、录像制品、录制录音制品、制作数字化制品、改编、翻译、注释、编辑,以及出版、许可其他媒体、网站及单位转载、摘编、播放、录制、翻译、注释、编辑、改编、摄制。 6、 投稿人委托我方声明,未经我方许可,任何网站、媒体、组织不得转载、摘编其作品。

“一带一路”视阈下的对非职业教育援助的新探

作者:网站采编
关键词:
摘要:文章目录 一、“一带一路”倡议为援非教育事业提供了理论基础和政策保障 二、天津职业技术师范大学将“双师型”“一体化”的职教理念引入埃塞俄比亚 三、天津职业技术师范大学
文章目录

一、“一带一路”倡议为援非教育事业提供了理论基础和政策保障

二、天津职业技术师范大学将“双师型”“一体化”的职教理念引入埃塞俄比亚

三、天津职业技术师范大学依托孔子学院与立足职业教育的双头并举的发展特色

1. 将中国先进的职业教育模式作为品牌打出国门,在非洲的这片待开垦的沃土上实现“国际化”的第一步。

2. 在孔子学院的汉语教学中融入职业技术教育元素,实现汉语教育与职业技术教育的密切结合。

3. 与天津职业技术师范大学密切合作,充分调动国

4. 实现孔子学院与驻埃塞俄比亚中资企业的校企合作,以技术优势和人才优势为中资企业提供支持。

四、天津职业技术师范大学模式的不足

1. 在孔子学院的职业技术教育中重视以我为主,重视中国成功模式的输出,而忽视了本地化的问题,缺乏对埃塞俄比亚为代表的非洲国家的国情研究和学情调查,没有实现中国先进职教理念与非洲受援国的完美融合。

2. 孔子学院师资数量匮乏、水平良莠不齐,人员流动性大,职业技术的掌握能力不足。

3. 孔院培养的人才与当地中资机构中资企业不兼容,在人才培养的针对性上有所欠缺。

文章摘要:习近平总书记提出的"一带一路"伟大倡议,为我国援非教育事业提供了理论基础和政策保障。非洲国家发展对职业技术人才的巨大需求催生了我国职业教育援非事业的兴旺发展。天津职业技术师范大学将其赖以发展的"双师型""一体化"职教理念投入对非职业教育援助之中去,以中国先进的职教理念结合埃塞俄比亚的国情现实,创办了"埃塞—中国职业技术学院",并依托当地孔子学院,开创了有天津职业技术师范大学特色的职业教育援外办学模式。

文章关键词:

论文分类号:G719.421;G659.2

文章来源:《长沙航空职业技术学院学报》 网址: http://www.cshkzyjsxyxb.cn/qikandaodu/2022/0110/1388.html



上一篇:园艺论文_基于“农创客”培养的高职教师队伍创
下一篇:轻工业手工业论文_首届全国工业设计职业技能大

长沙航空职业技术学院学报投稿 | 长沙航空职业技术学院学报编辑部| 长沙航空职业技术学院学报版面费 | 长沙航空职业技术学院学报论文发表 | 长沙航空职业技术学院学报最新目录
Copyright © 2021 《长沙航空职业技术学院学报》杂志社 版权所有
投稿电话: 投稿邮箱: