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山西工程技术学院图书馆概况

作者:网站采编
关键词:
摘要:山西工程技术学院图书馆始建于1984年。现有建筑面积8369平方米,在建面积2.4万平方米。全馆采用藏、借、阅一体的管理模式。设有开放阅览室9个、数字阅览室1个,注册读者余人,日均

山西工程技术学院图书馆始建于1984年。现有建筑面积8369平方米,在建面积2.4万平方米。全馆采用藏、借、阅一体的管理模式。设有开放阅览室9个、数字阅览室1个,注册读者余人,日均流量1000余人次。

图书馆现设有采编部、借阅部、期刊部、数字化部、咨询部和综合部六个部门。现有工作人员25人,其中高级职称1人,中级职称9人;硕士研究生学历人员3人,本科学历人员16人。

图书馆根据学校教学科研需要,不断加强文献信息资源建设,最大限度地满足全校师生的文献信息需求。图书馆现有纸质图书73.9万册,电子图书30万册。近年来,图书馆大力加强数字文献资源建设,逐年加大对电子资源的投入,并取得了明显成效。图书馆现有各类中文数据库13个,初步建成了纸质资源和电子资源相结合的馆藏资源体系。

图书馆的自动化管理和服务水平也逐步提升。图书馆采用妙思文献管理集成系统,实现了采访、编目、典藏、流通、阅览、公共查询、期刊管理、业务统计、网上续借和读者信息查询等业务的自动化集成管理。通过超星移动图书馆,读者可以随时随地查询借阅信息、检索图书、阅读报刊和观看学术视频。配备了歌德电子书借阅机、二维码数字书刊借阅机等数字图书馆设备,实现了移动终端阅读,满足了读者对资源快捷便利高效的需求。

图书馆始终秉承“读者第一,服务育人”的服务宗旨,不断增强服务意识,提升服务质量。自习室(区)全年面向所有读者开放,周开放时间达到105小时,所有电子资源24小时网上开放。建立了图书馆微信公众平台,与读者进行全方位交流互动,扩大了信息交流与宣传服务。实现了全校文献资源的共建共享,将各系部资料室的管理与服务统一并入图书馆集成管理系统。积极开展国家科技图书文献中心(NSTL)外文文献传递服务。

图书馆非常重视读者活动。每年举办“世界读书日”系列活动,加强图书馆与读者的联系;对刚入学的新生,进行入馆教育;独立指导学生社团“成长读书会”;不定期面向全校师生举办数据库培训,收到了良好效果。

山西工程技术学院图书馆将围绕学校总体发展规划,以校园教学科研文化中心建设为目标,统筹协调推进文献资源建设与公共服务体系建设,积极推进图书馆智能化建设,加快向复合型现代化图书馆的转变,图书馆的未来一定会更加美好。

山西工程技术学院图书馆始建于1984年。现有建筑面积8369平方米,在建面积2.4万平方米。全馆采用藏、借、阅一体的管理模式。设有开放阅览室9个、数字阅览室1个,注册读者余人,日均流量1000余人次。图书馆现设有采编部、借阅部、期刊部、数字化部、咨询部和综合部六个部门。现有工作人员25人,其中高级职称1人,中级职称9人;硕士研究生学历人员3人,本科学历人员16人。图书馆根据学校教学科研需要,不断加强文献信息资源建设,最大限度地满足全校师生的文献信息需求。图书馆现有纸质图书73.9万册,电子图书30万册。近年来,图书馆大力加强数字文献资源建设,逐年加大对电子资源的投入,并取得了明显成效。图书馆现有各类中文数据库13个,初步建成了纸质资源和电子资源相结合的馆藏资源体系。图书馆的自动化管理和服务水平也逐步提升。图书馆采用妙思文献管理集成系统,实现了采访、编目、典藏、流通、阅览、公共查询、期刊管理、业务统计、网上续借和读者信息查询等业务的自动化集成管理。通过超星移动图书馆,读者可以随时随地查询借阅信息、检索图书、阅读报刊和观看学术视频。配备了歌德电子书借阅机、二维码数字书刊借阅机等数字图书馆设备,实现了移动终端阅读,满足了读者对资源快捷便利高效的需求。图书馆始终秉承“读者第一,服务育人”的服务宗旨,不断增强服务意识,提升服务质量。自习室(区)全年面向所有读者开放,周开放时间达到105小时,所有电子资源24小时网上开放。建立了图书馆微信公众平台,与读者进行全方位交流互动,扩大了信息交流与宣传服务。实现了全校文献资源的共建共享,将各系部资料室的管理与服务统一并入图书馆集成管理系统。积极开展国家科技图书文献中心(NSTL)外文文献传递服务。图书馆非常重视读者活动。每年举办“世界读书日”系列活动,加强图书馆与读者的联系;对刚入学的新生,进行入馆教育;独立指导学生社团“成长读书会”;不定期面向全校师生举办数据库培训,收到了良好效果。山西工程技术学院图书馆将围绕学校总体发展规划,以校园教学科研文化中心建设为目标,统筹协调推进文献资源建设与公共服务体系建设,积极推进图书馆智能化建设,加快向复合型现代化图书馆的转变,图书馆的未来一定会更加美好。

文章来源:《长沙航空职业技术学院学报》 网址: http://www.cshkzyjsxyxb.cn/qikandaodu/2020/1021/478.html



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